国际化教育人才培养新模式
南京优合研教育联合美国罗商大学推出的教育学博士项目，构建了"硅谷教育+中国实践"的双轨培养机制。该项目突破传统博士培养模式，采用模块化课程体系与课题研究相结合的教学方式，特别适合在职教育管理者进修提升。
博士培养方向解析
| 培养维度 | 具体内容 |
|---|---|
| 全球化视野 | 解析国际教育发展趋势，比较不同国家教育体系异同 |
| 技术创新应用 | 探讨人工智能、大数据等新技术在教育场景的实践 |
| 管理能力提升 | 培养教育机构战略规划与运营管理复合能力 |
课程体系架构
核心模块
- 教育研究方法论精要
- 教育组织行为学专题
- 教育政策与法规深度解析
拓展模块
- 国际教育比较研究
- 教育技术前沿应用
- 教育产业资本运作
教学实施特色
双导师指导制
配备中美两地导师团队，由斯坦福大学教育系教授领衔，结合国内教育专家组成学术指导委员会
课题驱动式学习
围绕教育创新、学校管理等实际课题开展研究，要求学员提交可落地的解决方案
入学资格说明
基本条件
- 硕士及以上学位获得者
- 教育领域三年以上从业经历
材料清单
- 学位证书扫描件
- 工作经历证明文件
