教学目标：
在教学过程中，通过自身的能力和素质，加之积极的教态，以及多种不同的艺术表现形式，同时把握教材，运用音乐艺术手段，结合教育思想内容，创造审美教学氛围来感染来促动学生对竹笛的爱好和兴趣，以至充分发挥不同体裁和不同风格的音乐作品的作用。让学生关注竹笛，关注传统民族乐器，进而多关注民族乐曲，了解民族乐曲，喜欢民族乐曲，更要能够对民族乐器的文化有所了解，并把民乐和传统乐曲传承下去，以达到发扬民乐精神、弘扬民族传统文化的作用。
在教学过程中，通过自身的能力和素质，加之积极的教态，以及多种不同的艺术表现形式，同时把握教材，运用音乐艺术手段，结合教育思想内容，创造审美教学氛围来感染来促动学生对竹笛的爱好和兴趣，以至充分发挥不同体裁和不同风格的音乐作品的作用。让学生关注竹笛，关注传统民族乐器，进而多关注民族乐曲，了解民族乐曲，喜欢民族乐曲，更要能够对民族乐器的文化有所了解，并把民乐和传统乐曲传承下去，以达到发扬民乐精神、弘扬民族传统文化的作用。
