儿童绘本有其独特的语言，不同于一般图书。首先是要故事本身比较好，能吸引孩子，可以使温馨感人，也可以是有趣、好玩。近些年，家长们对绘本重要性的认可度已经达到了相当程度。因为0--6岁的孩子思维，意识一片空白，这个时候带着他阅读一些比较好的绘本，可以很好地引导孩子成长。 课程简介

儿童绘本口才学习班，使用适用于3-6岁，低年龄段孩子学习与使用的绘本教材，是国内幼儿口语表达原创绘本，两个黄鹂创始人，中国传媒大学副教授肖弦弈博士说：“2-6岁是幼儿语言发展重要的时期，语言的“输入”以读图和听故事为主，语言的“输出”则以口语表达为主，这套丛书把读图、听故事和语言表达有机地结合起来，让幼儿经过“阅读”生动有趣的故事掌握口语表达的方法和应该规避的问题，从而提高幼儿口语表达能力。”绘本的出版标志着两个黄鹂基本实现了处于关键期青少儿的各年龄段全覆盖。

课程特色

专业性强

多年口才教学和实践经验，集几千例幼儿口语表达案例编写而成的专业绘本。

实用性强

幼儿通过“阅读”有趣的故事来掌握口语表达的方法和应该规避的问题。

家长参与

每本绘本都有写给爸爸妈妈的话，让家长更加清楚绘本要表达的真实想法。

可操作性强

绘本有配套的练习，家长和老师可以带孩子学习，提高孩子表达和交往能力。

课程体系

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观察与描述

着重培养孩子观察能力，让孩子通过读图能够把故事讲述出来，规避语言表达问题

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理解与复述

锻炼孩子的语言输出能力，让孩子在理解的基础上复述出来，敢于当众讲话

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交流与扮演

解放孩子语言天性，锻炼孩子的胆量；想象力创造力训练，培养孩子想象能力

教学目标

单元 主题 课时 目标描述 Unit1 神奇的勇气石 4 提高孩子交往的胆量 Unit2 像他们一样交谈 4 训练孩子的交谈能力 Unit3 说话不清楚的烦恼 4 让孩子说话更清楚 Unit4 小八哥倾听 4 学会倾听 Unit5 编故事真好玩 4 培养想象力创编故事 Unit6 变得懂礼貌的小狐狸 4 让礼貌成为一种习惯 Unit7 奇妙的安静王国 4 控制说话的音量 Unit8 超级演说家 4 敢于当众表达