天津蓝山教育凭借13年积累的教育资源，集结小学师资打造小学语数外同步提高辅导班，帮助孩子们跟随校园学习进度来随时进行课堂预习和复习，孩子能够对课堂内容充分理解，并能够灵活运用，始终保持在班级的领先地位！

对课堂所学知识进行同步精讲，超前精讲，分类归纳，帮助学员系统的进行知识的梳理和学习并夯实英语学习基础，帮助学员扩展知识面，增强应试能力，实现成绩的稳步提升！

小学英语同步提高辅导班

小学三、四年级学生单词的认读能力明显强于一、二年级学生，但在英语单词的拼读、记忆上能力较弱。高年级学生记忆单词的能力强于低中年级学生，但多数学生不能灵活运用单词。他们有的能按照单词表上的顺序将单词一一背出，或是能根据中文说出单词，但遇到什么时候名词该加s，什么时候该加es，动词的一般过去式是什么，这个单词的固定搭配短语是什么…就会感到很迷惘。

小学语文同步辅导提高班

小学语文的中段（三、四年级）教学，着重进行段的训练。通过对段的理解，段的练习，逐步过渡到篇的训练，这时的中年级学生，已是九至十岁。从心理特征上看，这个阶段的学生有意性、目的性逐渐发展起来，有意注意也随之增长，能较为自觉地支配自己的行动。思维方式正处在形象思维向抽象思维过渡的时期。从语文知识上看，学生已学会汉语拼音，能认识1500个左右的常用汉字，有了较为丰富的感性知识，因此，在这个阶段中，对学生学习方法的要求是：在掌握简单的学习方法的基础上，学会基本的学习方法。