随着年级的上升，数学知识学习的内容增加了很多，学生们的课业负担也重了不少，如何才能够高效的学习，还能在考试中有好的成绩是家长和学生共同关心的问题。

厦门至慧学堂从思维的深度和广度两个维度，结合经典“哈佛案例教学法”全面提高孩子思维力， 日校内容同步拓展加深，以日校重难点和日校考试中动脑筋问题的知识聚焦点作为思维训练的载体，帮助学员在思维训练的同时，有效提高学校的成绩，“哈佛案例教学法”的结合，课前预习、课堂互动式的讨论，让学员在学习的过程中全面提升“思维力”。

侧重具象思维向抽象思维的转变，顺利过渡三年级分水岭

培养思维广度，轻松应对多个知识点的综合考察

学习能力与学习方法综合提升，全面备战小升初

适合对象：10-12岁的学生

教学目的：帮助学生快乐高效提升数学思维能力

使用教材：厦门至慧学堂精编内部教材

授课内容：

1、以数学中的经典问题、日校重难点知识作为思维训练的载体，提升孩子思维的深度和广度；

2、以数学问题为载体，总结归纳各种数学方法，潜移默化培养孩子的良好数学思维习惯，提升思维品质；

3、哈佛案例教学法贯穿其中，强调“课前预习”和“趣味互动”（鼓励学生参与和互动），快乐高效提升思维。