国际化人才培养的创新实践

在全球化教育趋势推动下，南京南外淮安分校中加班构建起独具特色的教学模式，通过精细化教学管理实现教育质量突破。班级规模严格控制在20人以内，确保每位学生都能获得充足的教学资源。教师团队通过定期学情分析会议，为每位学习者建立个性化成长档案，动态调整教学策略。

教学特色解析

课程体系采用"基础+拓展"双轨并行机制，核心学术课程涵盖国家规定的基础教育内容，同步融入国际教育元素。语言培养方面实施分层教学模式，根据学生实际水平设置差异化教学目标，每周设置固定时段的语言实训工作坊。

• ▶ 学术能力培养：建立学科知识图谱，设置阶段性能力评估节点
• ▶ 实践能力提升：每月组织跨学科主题实践活动，强化知识应用

多维课程架构

师资团队构成

教学团队由三部分构成：具有海外留学背景的中方教师占比45%，持有国际教师资格证书的外籍教师占比30%，专业领域特聘导师占比25%。所有教师均需通过教学能力三阶评估体系，包括教学示范课展示、学生课堂反馈分析、教学成果量化评估等维度。

质量保障体系

建立五维教学质量监控系统：通过课堂观察记录、作业批改分析、学生成长轨迹追踪、家长满意度调查、第三方教育评估等渠道，持续优化教学方案。每学期形成教学质量白皮书，向教育主管部门备案。

特色培养路径

构建"三位一体"培养框架：学术能力奠基、实践能力拓展、国际视野培育同步推进。设置学术研究导师、实践项目导师、生涯规划导师三类指导角色，形成全方位成长支持网络。