国际化初中教育创新实践
作为长三角地区国际化教育标杆，苏州山峰双语学校初中阶段采用双轨并行培养模式，在国家课程标准实施基础上，创新引入IB教学理念。学科课程设置既包含部编教材要求的核心知识点，又有机融入国际课程中的探究式学习模块。
教学团队由具备中外教育背景的教师构成，采用中英文双师协同授课模式。每班24人的小班化设置确保教师能精准关注每个学生的个性化发展需求，定期开展学习档案追踪与成长评估。
核心课程模块解析
语言能力培养体系
• 采用牛津阅读树分级体系构建英语学习路径，六年级重点突破学术写作基础
• 七年级增设雅思题型专项训练，结合英语戏剧提升语言应用能力
• 八年级引入美式辩论课程，同步进行托福/雅思备考强化
数理思维进阶路径
• 六年级数学课程对接新加坡教学体系，强化逻辑思维训练
• 七年级开始引入IB数学建模项目，培养实际问题解决能力
• 八年级设置微积分基础课程，为国际高中阶段学习做好衔接
特色教学实践项目
学校定期开展跨学科主题探究活动，例如在"全球化与文化多样性"单元中，学生通过模拟联合国会议、国际文化节等实践平台，将课堂所学理论知识转化为实际应用能力。科学实验室配备先进教具设备，支持学生完成从电路设计到植物解剖的系列实验操作。
个性化学习支持系统包含每周学术指导时间，学科教师针对学生薄弱环节进行专项提升。升学规划团队从七年级开始提供国际高中入学考试辅导，包括UKISET、SSAT等标准化考试的策略指导。
入学评估标准说明
申请者需通过包含英语综合能力测试、数学逻辑评估及家庭面谈的三维考核体系。英语测试对标CEFR B1级标准，涵盖学术写作与批判性阅读等模块。数学测试侧重考查代数应用与几何推理能力，部分题目采用英文题干呈现。
家庭面谈环节着重了解家长教育理念与学生的个性特质，学校特别关注申请家庭对双语教育模式的认同度。录取委员会将综合学术表现与综合素质评估结果，择优发放录取通知。
