以康复干预为核心的发展行为全景干预体系

南京儿童发展行为全景干预课程采用阶梯式评估体系，针对自闭症谱系障碍及社交沟通发育迟缓儿童，建立个性化能力发展档案。通过RICE社交阶梯评估系统，专业团队将为每位学员制定阶段性的干预目标。

专家团队构建的康复体系

课程研发团队由10余位儿童发育行为专家共同组建，包含临床医学、特殊教育、应用行为分析等多个学科领域。专家委员会定期督导课程实施，确保干预方案的科学性和有效性。

• ● 邹小兵教授领衔的医学顾问团队
• ● BCBA认证行为分析师全程督导
• ● 儿童心理学专家参与课程设计

多维度的教学实施策略

课程实施过程中建立三维督导机制：每周由督导团队审核教学方案，每日进行教学效果追踪，每月更新能力发展图谱。这种动态调整机制确保干预计划始终与儿童当前能力保持同步。

课程效果追踪体系

建立四维评估系统持续跟踪儿童发展：基线评估确定起点能力，过程评估监控进步曲线，阶段评估验证目标达成，结课评估规划后续方案。所有评估数据录入成长数据库，形成可视化发展轨迹。